Education

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06.06.2014 von 10.00 – 18.00 Uhr
Sitzungszimmer der Landesamtsdirektion, Chiemseehof, 5010 Salzburg
Mädchenarbeit ist ein Bereich, in dem Fachkräfte sich viel mit patriarchalen Situationen auseinander setzen müssen, oft ohne diese selbst beeinflussen zu können. Die Geschichten von Diskriminierungen und Gewalterfahrungen, die Mädchen aus ihrem Leben erzählen, werden von den Mitarbeiterinnen täglich gehört und ausgehalten und können zu Wut, Ohnmachtsgefühlen und Burn Out führen. Sich selbst in einem Comic-Workshop als Autorin und Künstlerin zu erleben, Gefühle aufs Papier zu bannen oder scheinbar unlösbare Probleme einmal in die Hände einer Superheldin zu legen, eröffnet neue Sichtweisen und bringt Entlastung auf einer unmittelbaren, emotionalen Ebene. Durch die gemeinsame künstlerische Arbeit, die von eigenen Erfahrungen und Gefühlen ausgeht, ergibt sich oft auch ein sehr persönlicher professioneller Austausch, der als unterstützend und bereichernd wahrgenommen wird.

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As continuation of the symposium series “Artistic Interventions. Collaborative and self-organized practices. With a focus on anti-racist and feminist perspectives” held in autumn 2013, we are organizing for the current semester, a symposium on “Artistic Interventions and Education as Critical Practice – (Un)learning processes, community engagement, and solidarity” scheduled for April 2014.

This symposium’s presentations and two workshops—with Janna Graham/Centre for Possible Studies, Nicolas Vass/ Precarious Workers Brigade, and Annette Krauss/Read-in—will explore the ways that artistic interventions can create open and shared collaborative and informal learning spaces for empowerment and agency in educational contexts, and in exchange and solidarity with social movements.

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Dienstag 18.03.2014, 10:30 – 13:30, Schwerpunkt Wissenschaft und Kunst, Bergstraße 12 / 1. Stock

Diese Veranstaltung fokussiert auf künstlerische und mediale Interventionen in feministischen Kontexten
und vor allem in der (feministischen) Mädchen- und Jugendarbeit sowie in Bildungs- und Vermittlungsprozessen. Am Beispiel von Zines (engl. kurz für „magazine“) und Craftivism („Crafting +
Activism“) soll Studierenden und allen Interessierten ein Einblick in das weite Feld feministischer
Kulturproduktion gegeben werden und diese zugleich in zwei Workshops praktisch erprobt werden.
Eine Teilnahme steht allen Interessierten offen, Vorkenntnisse sind keine notwendig. Um eine Anmeldung
via E-Mail wird gebeten: stefanie [dot] gruenangerlsbg [dot] ac [dot] at

Candies and Whims Translation/Publication Project shoots on translation and publication of anarchist/ feminist/ gender/ queer/ mental health and radical texts/ zines/ publications from English language into Filipino language with the aim of publicizing it and distributing it freely into the public or local community, through a language they can grasps, understand and feel connected with, giving them access over readings that cannot be found nor offered by the standard commercial educational system, promoting self-education towards liberation, resistance and freedom.

Candies and Whims Interview Project is a collection of interviews of people from the Philippines about their experiences/insights/ideas about being a wimmin (by choice or as role-enforcement of the society), wimmin struggle/resistance and Anarcha-Feminism in the Philippines Context.

These includes wimmin, myn, queer and people with different gender preferences as correspondents.

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Founded in 1996, Montreal-based Studio XX is a bilingual feminist artist-run centre for technological exploration, creation and critique.

Studio XX’s mandate focuses on enabling the creative actions and perspectives of women at the forefront of contemporary technological landscapes and the development of a digital democracy that values autonomy and collaboration.